La vida después del .com

Tal como estuvimos comentando en clase, a partir del 2010 se liberarán los dominios de Internet y las empresas podrán usar sus marcas como extensiones web.
Este cambio les permitirá controlar sus propios dominios y explotar mejor sus marcas. Pero, tal como se informa en la nota publicada en el Diario La Razón, cada dominio personalizado costará unos 185.000 dólares.

Respecto a este tema, en el orden local, el Gobierno Nacional y los bancos que operan en Argentina comenzaron a trabajar en la creación de un dominio de Internet específico para las actividades bancarias en la Argentina, con el objetivo de reducir los casos de estafas virtuales, conocidas en inglés como "phishing". El nuevo registro se llamaría "banco.ar" pero todavía no esta disponible. Con el nuevo dominio se buscará ofrecer una mayor transparencia en la actividad de los usuarios de “home banking” por Internet, y en especial poner un obstáculo a los delincuentes que arman y difunden estafas virtuales. Para mayor información pueden ingresar a la nota publicada en online-911.

Resumen Clase 5

Con la aparición de la tecnología nuevas puertas se abrieron a la vida cotidiana, vida que parecía no incluir a la escuela, o mejor dicho ésta se ha parado del otro lado del portal, principalmente, por considerarla una enemiga, una intrusa que poco aportaba al saber.
Pero con el correr de los años, las escuelas han comenzado a notar que la tecnología es un mal necesario del que no se puede estar ajeno.
Al comienzo, con algunos resquemores, la escuela fue incluyendo a la tecnología como contenido, pero con el surgimiento de Internet, o mejor dicho con el uso masivo de ella, se ha generado un cuestionamiento o se ha comenzado a dilucidar una nueva forma de concebir las prácticas cotidianas, ya sea a nivel laboral, social, político o hasta educativo.
Nosotros hemos abordado las posibilidades que la tecnología, pero esencialmente Internet, nos brinda como herramienta o soporte para llevar adelante la educación.
Tenemos un primer planteo que es la inclusión de los contenidos tecnológicos dentro de los programas educativos, pero como segundo planteo aparece la utilización de los recursos que este medio proporciona dando como resultado la utilización de Internet como un espacio de educación no tradicional. Es así como nos encontramos con páginas específicas para el armado y dictado de clases a distancia o como espacio de envío y recepción de material.
Por otro lado también, aparece la idea de abrir la puerta a la tecnología dentro del aula, ayudando a fortalecer otros contenidos no específicos de TIC, es decir potenciar contenidos de otras áreas como lengua, matemática, etc. Como ejemplo de esto podemos notar que los profesores utilizan la tecnología como instrumento para elaborar materiales didácticos o propuestas curriculares. Pero por otro lado los recursos son planteados para ser utilizados en las actividades por los alumnos. En este caso el docente debe ser guía o propiciar el material necesario para que ellos puedan llevar adelante dicha actividad. Por ejemplo el uso de buscadores.
Cuando tomamos a Internet como un medio podemos notar que se produce una modificación en la triada: Alumno - Docente - Contenido concebida tradicionalmente. Esto se debe al lugar que ocupan los procesos de enseñanza y aprendizaje, como también a la aparición de una nueva manera de concebir al profesor y al alumno, una nueva forma de entender el espacio y el tiempo en la educación.
Cabe mencionar que la inclusión de los contextos tecnológicos fue explicada por diversas teorías las cuales postulan lo siguiente:
Teoría de la conversación: Parte del punto de vista de Vygotsky sobre el hecho de que aprender es por naturaleza un fenómeno social, por lo que el conocimiento se adquiere en la interacción con los otros. Es decir, el conocimiento se da por la interacción entre individuos. El aprendizaje es un proceso dialéctico en el que el individuo contrasta su punto personal con el del otro hasta llegar a un acuerdo. Internet crea una zona virtual de aprendizaje ya que es un espacio netamente social.
Teoría del conocimiento situado: Esta teoría sostiene que el conocimiento es una relación activa entre el individuo y un determinado entorno ya que el aprendizaje se produce cuando el aprendiz está envuelto activamente en un contexto instrucción al de naturaleza compleja y real.
El entorno de Internet responde a las premisas del conocimiento situado en sus dos características principales: realismo y complejidad.
Teoría Constructivista: Considera que en toda situación de aprendizaje hay presente tres elementos:
 Los resultados del aprendizaje o contenidos: Cambio que se produce en el material cognitivo del alumno.
 Los procesos: cómo se produce este cambio.
 Las condiciones de aprendizaje. Estas se determinan mediante procesos de planificación y de evaluación.
Estas condiciones están determinadas por dos elementos los recursos educativos y las estrategias de enseñanza y por la interacción de ambos. En este marco se entiende el uso de medios informáticos, como recursos educativos específicos que favorecen el aprendizaje de ciertos contenidos.
Es decir, la creación de instrumentos amplían las capacidades humanas de conocer y aprender e Internet es uno de ellos.
Para concluir, nos parece importante aclarar que la tecnología no es un bicho que muerde y que por lo tanto, está en nuestras manos exprimir al máximo sus posibilidades para optimizar nuestros propios resultados.
Analía Davico.

Power Point clase 5

Aulas sin muros ...

"Aulas sin muros. Educación sin barreras. Aprender sin límites".
Es el lema que, a partir de 2006, Elluminate pone en práctica a través de su proyecto Fire & Ice.
A través del aula virtual se conecta a estudiantes de todo el mundo para que puedan aprender unos de otros intercambiando proyectos y experiencias sobre temas mundialmente relevantes como el cambio climático, la paz y la pobreza, entre otros.
Es por ello que ha sido reconocida en 2008 como una de las 10 mejores empresas que utilizan su tecnología e innovación para el desarrollo mundial.

Elluminate Live™ permite impartir enseñanza en línea, capacitación, adiestramiento, tutoría y reuniones en vivo con ancho de banda a baja velocidad.

10 Beneficios de Elluminate
10 maneras de usar Elluminate

Los chicos e Internet

El cuidado de los chicos cuando usan Internet a partir de la capacitación, la responsabilidad y la colaboración entre padres e hijos es el tema del cuadernillo "Los chicos e Internet. Para una navegación segura, provechosa y divertida". El objetivo es que los padres y los docentes conozcan lo bueno y lo malo de la red y establezcan sobre la base de este saber reglas de uso según sus criterios, en casa y en la escuela.

http://www.educ.ar/educar/site/educar/kbee:/educar/content/portal-content/taxonomia-recursos/recurso/4d580d1e-df90-40dd-9ce7-7e967e7fbe7e.recurso/2c9a7018-eb22-45cd-8ccd-c84bb782b075/internet_chicos.pdf

Formación docente y las tecnologías de información y comunicación

“La incorporación de las tecnologías de la comunicación e información a la formación docente es un imperativo, tanto para su propia formación como para el aprendizaje de sus alumnos. No sólo implica apoyar a que los docentes conozcan y manejen equipos tecnológicos. Hace falta, sobre todo, contribuir a una reflexión acerca de su impacto en el aprendizaje, su uso adecuado, potencialidades y límites. A esta altura del debate educativo, hay certeza de que ni las tecnologías son la panacea para los problemas de las escuelas – o universidades -, ni la educación puede seguir de espaldas a los cambios que ocurren a su alrededor”, explicó Ana Luisa Machado (foto), directora regional de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO, en la presentación del libro “Formación docente y las tecnologías de información y comunicación”. Para acceder al texto, deben hacer click en la siguiente dirección:

http://www.scribd.com/doc/12667376/formaciondocentetecnologiasinformacioncomunicacion

Bing: un nuevo buscador

Esta semana aparece un nuevo buscador, BING, que ofrece nuevas formas de rastrear la web.
¿Podrá desplazar a Google?